Η προκήρυξη θέσεων εκπαιδευτικών από τα ίδια τα σχολεία, ανάλογα με τα κενά και τις ανάγκες τους, αποτελεί μία από τις προτάσεις που επεξεργάζεται το υπουργείο Παιδείας για το νέο σύστημα προσλήψεων. Ο «πιστοποιημένος» καθηγητής ή δάσκαλος, που θα επιλεγεί σε κεντρικό επίπεδο, θα έχει τη δυνατότητα να υποβάλει αίτηση π.χ. για το σχολείο του Βύρωνα, εφόσον προκύψει κενό, προκειμένου να εργαστεί εκεί.

Τις απόψεις του για το νέο σύστημα ...

διορισμών διατύπωσε ο υφυπουργός Παιδείας, Ιωάννης Πανάρετος, στη διάρκεια σύντομης συνάντησης που είχε χτες με καθηγητές του 1ου Γυμνασίου Πεύκων, στο περιθώριο των εγκαινίων του διδακτηρίου.

Ο κ. Πανάρετος ζήτησε τη γνώμη των εκπαιδευτικών για το ενδεχόμενο να προκηρύσσονται οι θέσεις από τα σχολεία, στα οποία θα υποβάλλονται αιτήσεις από τους ενδιαφερόμενους και θα γίνεται η επιλογή με αντικειμενικά κριτήρια. Εάν, για παράδειγμα, προκύψει μία θέση σε σχολείο του Βύρωνα, θα μπορεί ο καθηγητής να καταθέσει αίτηση για να εργαστεί στο συγκεκριμένο σχολείο. Ο Πανάρετος μίλησε για «πιστοποιημένους» καθηγητές - αφού θα προηγείται η επιλογή τους σε κεντρικό επίπεδο - οι οποίοι θα οφείλουν να παραμείνουν στο συγκεκριμένο σχολείο.

«Μίλησα για την προκήρυξη θέσεων σε κενά των σχολείων, ώστε οι δάσκαλοι και οι καθηγητές να πηγαίνουν να δουλέψουν σε συγκεκριμένο σχολείο και όχι να πηγαίνουν στην κεντρική διοίκηση και μετά να μετακινούνται», δήλωσε ο κ. Πανάρετος μετά τη συνάντηση, αναφερόμενος στον αρχικό διορισμό των εκπαιδευτικών. «Στη συνέχεια, οι μετακινήσεις θα πρέπει να γίνονται ανάλογα με τις ανάγκες των σχολείων», πρόσθεσε ο κ. Πανάρετος, εξηγώντας ότι αυτό αποσκοπεί στο να παραμένει ο δάσκαλος κοντά στο παιδί.

Υπενθυμίζεται ότι βασική αρχή της κυβέρνησης είναι όλες οι προσλήψεις να γίνονται μέσω ΑΣΕΠ, ώστε να διασφαλίζεται πλαίσιο ίσων ευκαιριών και δυνατοτήτων σε όλους τους νέους επιστήμονες, που ενδιαφέρονται να ενταχθούν στο εκπαιδευτικό δυναμικό της χώρας.

Τέσσερα σημεία - κλειδιά

Οι αλλαγές που σχεδιάζονται από την ηγεσία του υπουργείου Παιδείας για το νέο σύστημα προσλήψεων συνοψίζονται σε τέσσερα σημεία-κλειδιά, όπως προκύπτει από το κείμενο που δόθηκε σε δημόσια διαβούλευση τον περασμένο Νοέμβριο:

-Για κάθε εκπαιδευτικό που επιτυγχάνει στο διαγωνισμό του ΑΣΕΠ θα προσμετράται για το διορισμό του και η προϋπηρεσία του.

-Θα υπάρξει μεταβατική περίοδος κατά την οποία θα εξακολουθήσουν να ισχύουν οι υφιστάμενοι πίνακες διοριστέων με την αντίστοιχη προϋπηρεσία. Οι πίνακες αυτοί θα σταματήσουν να τροφοδοτούνται με νέες προϋπηρεσίες μετά τον Ιούλιο του 2010.

-Οι προσλήψεις θα γίνονται από το υπουργείο Παιδείας, αλλά με σαφή προσδιορισμό του τόπου διορισμού. Η πρόσληψη, δηλαδή, θα γίνεται σε επίπεδο αρμόδιας διεύθυνσης ή περιοχής αυτής ή σχολείου. Ο χρόνος υπηρεσίας στον τόπο του πρώτο διορισμού θα πρέπει να είναι εξαρχής προσδιορισμένος και μέσα από το διάλογο θα εξεταστεί πώς μπορεί να επιτευχθεί η μεγαλύτερη δυνατή παραμονή στο συγκεκριμένο σχολείο. Προτείνεται η τριετία.

-Η προβλεπόμενη από το νόμο διετής δοκιμαστική περίοδος των νεοδιοριζομένων, πριν από τη μονιμοποίησή τους, θα αξιοποιηθεί για την επιμόρφωσή τους με στόχο την καλύτερη άσκηση των καθηκόντων τους και την περαιτέρω ανάπτυξη των ικανοτήτων τους, προκειμένου να μπορούν να ανταποκριθούν στο έργο και τις υποχρεώσεις που αναλαμβάνουν.

Ασφυξία σε νέο διδακτήριο

Αν και εγκαινιάστηκε χτες, το 1ο Γυμνάσιο Πεύκων λειτουργεί από το 2007 και ήδη έχει «πλημμυρίσει» από μαθητές. Στο 12θέσιο σχολείο με τα 19 τμήματα και τα 500 παιδιά έχουν προστεθεί τέσσερις προκάτ αίθουσες για να καλυφθούν οι ανάγκες. Στη χτεσινή τελετή των εγκαινίων, οι μαθητές, ο διευθυντής και οι γονείς τόνισαν την ανάγκη λειτουργίας του 2ου Γυμνασίου Πεύκων (το οποίο έχει ιδρυθεί στα... χαρτιά), ώστε να αποσυμφορηθεί η κατάσταση.

Ερωτηθείς από δημοσιογράφους για το θέμα της σχολικής στέγης ο κ. Πανάρετος απάντησε πως είναι από τα σημαντικότερα προβλήματα και η κυβέρνηση το έχει βάλει σε πρώτη προτεραιότητα. «Το πρώτο θέμα που συζήτησε η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας με τον πρωθυπουργό ήταν αυτό της σχολικής στέγης», συμπλήρωσε.

Νωρίτερα ο υφυπουργός Παιδείας, συνοδευόμενος από το νέο περιφερειακό διευθυντή Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας, Θεόδωρο Καρτσιώτη, και στελέχη της εκπαίδευσης, έκοψε την κορδέλα στο 18ο Δημοτικό Καλαμαριάς, όπου ο διευθυντής επισήμανε την ύπαρξη αίθουσας Η/Υ χωρίς... υπολογιστές, αλλά και στο 20ό Νηπιαγωγείο Καλαμαριάς, ενώ το μεσημέρι εγκαινίασε το 7ο Γυμνάσιο Σταυρούπολης και το 3ο Γενικό Λύκειο Εχεδώρου.

ΤΗΣ ΛΙΝΑΣ ΚΟΪΝΑ
ΑΓΓΕΛΙΟΦΟΡΟΣ 14/1/2010